ՄԵՍՐՈՊ ՄԱՇՏՈՑԻ ԱՆՎԱՆ ԵՐԿԱՐՕՐՅԱ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼԻՐ

«ՀԱՐԱՎԱՐևՄՏՅԱՆ ԱՍԻԱՅԻ ՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆ. ԿԱՅՈՒՆՈՒԹՅՈՒՆ և ԱՆԿԱՅՈՒՆՈՒԹՅՈՒՆ» Առարկա՝ Աշխարհագրություն Դասարաններ՝ 8/1, 8/2 Պատասխանատու ուսուցիչ՝ Վրեժ Դավթյան Մասնակիցներ՝ 8/1, 8/2 դասարանների աշակերտներ Մինասյան Լիլի, Նիկողոսյան Գաբրիել, Սոսյան Մարիա, Կոստանով Գրիգորի, Ղազարյան Լևոն – 8/1, Սաֆարյան Նարեկ, Սաֆարյան Տիգրան - 8/2 Նախագծի նպատակն էր՝ 1) Աշակերտներին ներկայացնել, թե ինչ դեր է ունեցել Հարավարևմտյան Ասիան համա¬մարդկային զարգացման գործում հին և միջին դարերում, ինչպես նաև արդի ժամանակներում։ 2) Ներկայացնել Հարավարևմտյան Ասիայի քաղաքական իրավիճակի ազդեցությունը տարածաշրջանի և մասնա¬վորապես Հայաստանի վրա պատմական տարբեր ժամանակա¬շրջաններում, տարածաշրջանի «թեժ կետերը»։ Նախագծային աշխատանքում առաջադրված վերջնարդյունքներն էին՝ • Սովորողների մոտ զարգացնել հետաքրքրություն աշխարհագրություն առարկայի նկատմամբ: • Քարտեզ կարդալու և քարտեզից օգտվելու կարողություններ ու հմտություններ զարգացնել: • Կողմնորոշել աշակերտներին՝ մասնագիտություն ընտրելիս որոշ տնտեսա¬գի-տական և քարտեզագրական մասնագիտու¬թյուն¬ների մեջ մասնագիտանալու հարցում: • Աշակերտների մոտ մշակութային և տնտեսական կարողություններ զարգացնել: Հետազոտությունն իրականացնելիս ինչ հարցեր էին առաջադրված սովորողների առջև. 1. Ինչպե՞ս բարձրացնել աշակերտների հետաքրքրությունը աշխարհագրություն առարկայի ուսուցման ժամանակ: 2. Ի՞նչ դեր ունի քաղաքական իրավիճակը Հարավարևմտյան Ասիայի և տարածա-շրջանի առանձին երկրների վրա: 3. Քաղաքական աշխարհագրությունը որպես աշխարհագրության կարևորագույն բաժիններից մեկը, քաղաքական աշխարհագրության և աշխարհաքաղաքական հարցերի քննարկումը նախագծային աշխատանքի շրջանակներում։