ՄԵՍՐՈՊ ՄԱՇՏՈՑԻ ԱՆՎԱՆ ԵՐԿԱՐՕՐՅԱ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼԻՐ

ԳԵՂԱՆԿԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆԸ և ԲՆՈՒԹՅԱՆ ԵՐևՈՒՅԹՆԵՐԸ Առարկա՝ Ֆիզիկա Դասարան՝ 9-րդ Պատասխանատու ուսուցիչ՝ Արիկնակ Օհանովա Մասնակիցների քանակ՝ 7 աշակերտ. Սոսյան Մարիա, Մինասյան Լիլի, Քամալյան Սիլվիա, Միրզախանյան Զարուհի, Կազեեվա Եկատերինա, Այվազյան Սոֆյա, Ղազարյան Լևոն Նախագծի նպատակն էր՝ 1. Զարգացնել հմտություններ և գիտելիքներ բնության երևույթների մասին գեղանկարչության միջոցով 2. Նպաստել սովորողների՝ տարբեր աղբյուրների հետ աշխատելու հմտությունների, տեղեկություններ ընկալելու և վերլուծելու, համակարգելու կարողությունների, ճանաչողական և համագործակցային հմտությունների զարգացմանը 3. Խթանել սովորողների՝ մեդիագրագիտության հմտությունների զարգացմանը 4. Զարգացնել ստեղծարարությունը, խթանել նախաձեռնականությունն ու հետևողա-կանությունը։ Հիմնախնդիրը կամ մարտահրավերային հարցը. Բնության երևույթների ընկալման խորացում արվեստի գործերի միջոցով։ Ուղղորդող հարցեր. 1. Ի՞նչ նկարիչներ գիտենք, որոնք նկարել են բնության երևույթներ: 2. Բնության ի՞նչ երևույթներ կան: 3. Ներկայացնել բնության երևույթները՝ անձրևը, կայծակը, ծիածանը, կարկուտը։ Նախագծային աշխատանքում առաջադրված վերջնարդյունքներն էին՝ Սովորողը՝ • Ճանաչում և բացատրում է բնության երևույթները • Կարողանում է արվեստի գործերը կարդալ բնական գիտությունների լեզվով • Ձեռք է բերում համագործակցությամբ աշխատելու հմտություններ։ Նախագծային աշխատանքի արդյունքը. • Պատրաստել տեսանյութ • Տալ բնության երևույթների առաջացման գիտական բացատրություն • Ներկայացնել բնության երևույթների թեմայով անհատական գեղանկարչական աշխատանքներ։ 09.03.2026 թ. < /td>