ՄԵՍՐՈՊ ՄԱՇՏՈՑԻ ԱՆՎԱՆ ԵՐԿԱՐՕՐՅԱ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼԻՐ

ՄԻԿՐՈԱԼԻՔԱՅԻՆ ՎԱՌԱՐԱՆՆԵՐ: ՍՆՈՒՆԴԸ ՄԻԿՐՈԱԼԻՔԱՅԻՆ ՎԱՌԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ Առարկա՝ Ֆիզիկա Դասարան՝ 7-րդ Պատասխանատու ուսուցիչ՝ Արմինե Մարգարյան Մասնակիցների քանակ՝ 7 աշակերտ. Բաղդիան Սերգեյ – 7/2 Գրիգորյան Դավիթ, Կարապետյան Կարեն, Մանուկյան Անժելիկա, Մինասյան Ադրիանա, Մնացականյան Բորիս, Պառավյան Դանիել – 7/3 Նախագծի նպատակն էր՝  Աշակերտների մոտ ձևավորել և զարգացնել հետազոտական աշխատանքներ իրականացնելու հմտություններ  Ներկայացնել, վերլուծել և համատեղել տարբեր սկզբնաղբյուրներ, կատարել համապա¬տաս¬խան եզրակացություններ: Հիմնախնդիրը կամ մարտահրավերային հարցը.  Միկրոալիքները մեզ օգուտ են տալիս, թե վնասում առողջությանը:  Սննդի համային փոփոխությունները միկրոալիքային վառարաններում:  Միկրոալիքներ օգտագործելիս անվտանգության կանոնները Ուղղորդող հարցեր. 1. Միկրոալիքային վառարանի ստեղծման պատմությունը 2. Միկրոալիքային վառարանի աշխատանքի սկզբունքը, դերը խոհանոցում, առավելություններն ու թերությունները 3. Վառարանի կիրառման անվտանգության կանոնները։ Նախագծային աշխատանքում առաջադրված վերջնարդյունքներն էին՝ Սովորողների մոտ ձևավորել կարողություններ՝ • Ձեռք բերված տեղեկությունները վերլուծել • Ձեռք բերել ՏՏ հմտություններ։ Նախագծային աշխատանքի արդյունքը. Պատրաստել տեսանյութ, միկրոալիքային վառարանի մակետ։ < /td>